書接前文，超哥繼續(xù)和大家聊聊活好百歲人生這個話題：

一、有形資產不是幸福人生的唯一追求和支撐

(相關資料圖)

人的資產可以分為有形資產和無形資產，兩者相輔相成。有形資產不是幸福人生的唯一追求和支撐，因為如果沒有無形資產的支撐，有形資產不一定能持續(xù)維持，所以我們需要同等重視無形資產。

對長壽有意義的無形資產包括：生產資產、活力資產和轉型資產。

生產資產就是能幫助我們獲得成功，提高收入的資產，包括：

1. 技能和知識，你的知識水平基本能與你的收入水平相當，社會的高知階層普遍收入高于低知階層，且還會隨著年齡的增長，收入差距進一步擴大！

根據美國的數(shù)據統(tǒng)計，美國22歲大學畢業(yè)生的平均工資是3萬美元一年，而沒有受過大學教育的人只能拿到1.8萬美元。

而他們之間的差距，會隨著時間的推移而不斷擴大，差距會在45歲左右達到頂峰！那時候，上過大學的人可以拿到8萬美元，而沒有上過大學的只能拿到3萬美元。所以可見教育的平均回報率，是很高的，而且是世界通用的道理。

未來隨著人們壽命的延長，不得不同時延長工作年限，那么我們將面對必須邊工作邊學習的局面，因為只靠年輕時特別是作為學生時的知識儲備是無法覆蓋這么長的工作時間。

所以如果我們現(xiàn)在有較大的中年危機隱患，則很可能是我們年輕時的學習速度沒有跟上時代的步伐。

而如果未來我們會處于悲慘的老年生活，則可能是自己在年輕和中年時學習積累的不夠。所以不是不報，是時候未到。

在學習知識的時候，還不能犯方向性的錯誤，自己要思考哪些知識是未來社會所需要的！同時還需要考慮自己技能組合的學習和布局，因為單一技能的競爭力在下降，復合型技能才能使你脫穎而出！所以要站在更高的格局去學習；

2. 良好的聲譽也屬于生產資產，在未來的信息社會中，聲譽代表流量，流量產生經濟效益，這意味著我們要更加愛惜自己的信譽和聲譽，多為社會考慮自己能做出怎樣的貢獻。只有能解決他人需求痛點的，才能更好地創(chuàng)造價值，從而收獲財富。

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二．無形資產中的第二類資產是活力資產，包括身心健康、友誼和愛情健康是1，其余都是0！朋友代表著我們的人脈圈，是動態(tài)更新的。

我們的父母輩，在職場上最大的不確定時間就是80年代！即國企改革時的下崗潮。

現(xiàn)在復盤看，對于有能力的人而言，反而是機遇，被當時的社會推了一把，或主動或被動地離開國企自己出去做生意，反而賺得盆滿缽滿，有的還實現(xiàn)了階層躍遷。

對大多數(shù)人而言，他們的職業(yè)道路是線性的，跟著國有大企業(yè)一路走來，平穩(wěn)著陸，安全退休。所以我們的父輩把穩(wěn)定的工作當成金飯碗。

可是社會經濟的發(fā)展不是線性的，到了我們這一代人，發(fā)生了巨大的變化：

首先，我們這代人如果只滿足穩(wěn)定的工作，則意味著危機！畢業(yè)后一直待在體制內的人，雖然穩(wěn)定，但成長緩慢，人到中年，被工作摩擦時，卻只能忍氣吞聲。

因為穩(wěn)定的工作已使得你沒有能力跳出現(xiàn)有困局。中年危機代表著你的成長速度已跟不上時代的發(fā)展速度

其次，在信息化的社會中，各種工作機會層出不窮，什么樣的技能都能使人安身立命。所以天生我材必有用！關鍵是我有怎樣的技能，我的技能是只能孤芳自賞還是能為人所需，從而創(chuàng)造價值；

第三，隨著推遲退休，我們這代人就將開始打破過去人生的三段論。這或許也是機會！既然年輕時沒有快速成長，隨著中年時間的拉長，是否自己還有學習的能力（50歲之前大腦還沒有萎縮）和動力為自己重新賦能，為明天準備技能和知識，盡量使自己不要有晚年危機；

第四，不要再認為考試是我們的孩子唯一需要去做的事情，面對未來未知且多元的世界，幫助我們的孩子發(fā)現(xiàn)他們的天賦，讓他們在未來世界能以自己所熱愛并有天賦的技能來安身立命，從而可持續(xù)發(fā)展，這樣的人生才是他們真正需要的。

今天就分享到這里，希望能給大家?guī)韱l(fā)，歡迎在評論區(qū)暢談自己的百歲人生想法和規(guī)劃！

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關鍵詞： 無形資產 中年危機 創(chuàng)造價值