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1、家長要配合老師共同支持孩子的成長。隨著生活和工作節(jié)奏的加快，如果沒有老人幫忙帶孩子，很多家庭的無奈之選就選擇了找保姆或者送到全托。由于全托跟學(xué)校一樣，都屬于社會教育機(jī)構(gòu)，有相關(guān)部門監(jiān)管，不論是業(yè)務(wù)水平還是教育能力都比較放心，但是相比之下保姆這個崗位就顯得有點“高貴”，很多父母擔(dān)心保姆的心情不好而影響到孩子的成長，所以基本對保姆也是照顧有加。當(dāng)下的教育體制和理念背景下，老任建議廣大家長對待老師能像對待保姆一樣，不要過多的挑剔，而應(yīng)選擇密切配合，不論是對待自己孩子還是班內(nèi)的其余孩子都是一件積極的事情，很多矛盾和沖突也會迎刃而解。

2、家長影響一個孩子，老師影響一個班級。俗話講：千人千脾氣萬人萬模樣，每個人都有著不一樣的脾氣性格，而一個人的脾氣性格往往會影響到周邊的人。作為家長來講，你的脾氣性格會影響到自己孩子，而作為一個班級來講，老師們的脾氣性格會直接影響到整個班級中的所有孩子。一個家庭所有人帶一個孩子，而一個老師帶著班級所有的幾十號孩子。假如發(fā)生一點點磕磕碰碰、孩子回家哭哭啼啼、孩子不想上學(xué)等情況，往往家長會第一時間想到學(xué)校，想到老師，是不是在學(xué)校受了委屈，老師是否沒有盡到職責(zé)?!孩子在外的表現(xiàn)，完全能代表其父母在家的表現(xiàn)，因此從孩子的背后就能看到家長的品行，尤其是母親。因此，這個問題直接影響著老師對孩子的評價。當(dāng)老師們變得小心翼翼的時候，生怕家長來質(zhì)問的時候，試問，這樣的老師還能放開手腳管束孩子，還會專心致志地對孩子傳業(yè)授道解惑嗎？

3、家長要體諒老師的苦衷，理解老師的初心。換位思考，當(dāng)我們一大早就受到一位家長的質(zhì)問時，今天是否還有心情去授課？毫不客氣地講，完全會影響老師一整天的授課表現(xiàn)，更會影響到全班孩子的情緒。是的，在這個社會當(dāng)中，沒有完美的家長，更沒有完美的老師；優(yōu)秀的家長跟優(yōu)秀的老師畢竟是少數(shù)。如果家長能彬彬有禮地對待老師，平心靜氣地與老師溝通交流，對自己的孩子以及全班的孩子都是一件幸運的事情；而當(dāng)遇到家長總是找事、挑刺、埋怨、牢騷時，老師也會不由自主地將自己的負(fù)面情緒帶給孩子們。

4、家長和老師的矛盾會直接影響孩子的發(fā)展。作為家長來講，千萬不要在孩子面前講老師的種種不對，要讓每位老師在孩子們的心目中永葆正面、偉大的形象，這樣做的目的就是能保證孩子對老師會言聽計從，相信大多數(shù)的老師還是非常有熱心和責(zé)任感的。父母是孩子第一任老師，更是孩子終生的導(dǎo)師；作為老師來講只是一個階段的指導(dǎo)人、引路人。所以說，家長在孩子成長過程中承擔(dān)著重要的角色。家長在孩子面前對老師的理解和包容，其實就是在教授自己孩子為人處世之道，告訴孩子什么是做人的原則和底線，這將成為孩子將來步入社會后的立身之本。家長跟老師的完美配合 其實就是一個孩子成才路上的基石，家長對老師的支持就是支持孩子的健康成長，不論是家長還是老師，都應(yīng)該提升人生境界，不斷提高自身業(yè)務(wù)知識，積極作為，融洽溝通，和諧相處，讓孩子在充滿愛的環(huán)境中健康成長！

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