封面新聞記者 張杰 攝影 徐瑛蔓

(資料圖片)

“我是蘇東坡的異代粉絲，對他真有狂熱的熱愛。在閱讀蘇東坡時，讀到關于他在黃州開荒種地的信息，心里就感到很酸，很想幫助他。假如我擁有穿越本領，我一定毫不猶豫，穿越到北宋黃州去，幫蘇東坡開荒種田。我青年時代曾經(jīng)在長江下游地區(qū)種過10年水稻，我種水稻是一把手，從插秧到割稻，全部都很內(nèi)行。而且我們種地的地方長江下游和東坡在的黃州是一個緯度上，水稻栽培技術是一樣的?！?

“或許我們可以列一個并不存在的‘負面清單’來看看，來反向說明一下，蘇東坡對我們的文化傳統(tǒng)貢獻到底有多大?！?

莫礪鋒

2月24日19:00，南京大學人文社科資深教授、博士生導師，中國宋代文學學會會長莫礪鋒，應邀入川來到成都，在阿來書房，登上“名人大講堂”，做了一場名為“蘇東坡的現(xiàn)代意義”的精彩演講。莫教授的演講，一氣呵成，環(huán)環(huán)相扣，相關詩詞隨手拈來，案例和闡述交互出現(xiàn)，講故事與闡發(fā)意義并行，全程金句頻出。

作為古代文學的卓越研究者，莫教授完全是將專業(yè)知識吃透、消化又轉化為自己的精神營養(yǎng)并向大眾進行高效輸出。

莫教授的演講以《卜算子》《后赤壁賦》《定風波》等蘇東坡的詩詞文章及其弟弟蘇轍的詩詞文章為線索，講述了蘇東坡在多個領域內(nèi)的卓越表現(xiàn)，其中包括高風亮節(jié)的政治家；勤政愛民的地方官；終生勤奮的杰出天才；平易近人的文化名人；在風雨中毅然前行的人生態(tài)度；熱愛生活并發(fā)現(xiàn)美感。由此，莫教授也自然引申出蘇東坡給現(xiàn)代人帶來的種種有益啟發(fā)。

莫礪鋒

假設一個“負面清單”

來反推蘇東坡的歷史貢獻之大

蘇東坡活了66歲，在他的生命來到2/3的時候，44歲那年，也就是北宋神宗元豐二年，公元1079年7月29日晚上，蘇東坡迎來了人生的一次重大危機。他當時的身份是朝廷欽犯，暫時停留在江蘇無錫太湖的一艘船上。前一天（7月28日）朝廷派欽差到浙江湖州，逮捕了蘇軾。本來連夜要送到汴京，但是因為船舵壞了，當天晚上停在太湖修舵，停了一晚上。

莫教授用場景還原的方式，描述了歷史上的場景，“當時還不叫蘇東坡的蘇軾，在船上憂心忡忡，因為他知道這次被朝廷千里追捕，罪名非常重。有人說他不單是批評朝廷的政治，而且誹謗皇帝，對皇帝有大不敬的言語，這個罪名就非常重。被抓到京城去可能后果很嚴重，說不定會受到種種的侮辱，還會牽連到他的親朋好友。所以，他看著船艙外面的太湖水，他突然起了一個不好的念頭，他就想假如我此刻縱身一躍，跳入太湖，那么，以后的一切都畫上了句號，生命就沒有了。”

當然，那天晚上蘇東坡沒有跳下去，一方面因為他作為朝廷重犯，被嚴加看管，沒有機會。另外一方面，他那個不好的念頭只是閃了一下，很快就回心轉意了?！皻v史沒有如果。不過，我們倒是可以姑且假設一下，如果在那個夜晚，蘇軾跳湖了，那么他的生命將會被砍掉了1/3，少活22年。那么這個事情對我們中華民族的一部文化史會產(chǎn)生什么影響？”

莫教授隨后就給大家開了一份“負面清單”，“假如蘇軾只活到44歲，那么在我們的古文寶庫中間，包括《赤壁賦》《后赤壁賦》在內(nèi)的1500多篇古文就沒有了；在我們的詩歌寶庫中，包括《荔枝嘆》在內(nèi)的1600多首詩就沒有了。在我們詞的寶庫里，包括《念奴嬌》《大江東去》在內(nèi)的200首詞也不存在了。他在黃州寫的《寒食帖》和繪畫《枯木怪石圖》也要消失了。被收入《蘇沈良方》的450個藥方就要消失了。在杭州的西湖上美麗的蘇堤也沒有了。東坡肉也沒有了……大家想想看，這么一推想，可見這個人對于我們的歷史貢獻是如此之大?！?

蘇東坡作為“政治家的高風亮節(jié)”

發(fā)表政見從對國家有利和真理出發(fā)

在談到蘇東坡“作為政治家的高風亮節(jié)”時，莫教授先是講述了北宋后期政壇上最大的政治事件就是新黨和舊黨的斗爭，新黨以王安石為首，要推行新法，要改革，要變法。舊黨以司馬光為首，主張要保守，要持舊，維護舊的。兩邊斗得非常厲害，勢不兩立。那么，這個時候，蘇東坡這個人的基本立場是司馬光這一邊的。但是蘇東坡的態(tài)度又不像司馬光那么固執(zhí)。他既看到了王安石急于推行新法的缺點，也看到司馬光全面推翻新法也不合適。蘇東坡的觀點比較通達平正，比較穩(wěn)妥?！拔覀兛梢钥吹?，蘇東坡在朝廷里發(fā)表政見，完全是從他自己的真誠思考和判斷出發(fā)，從對國家有利和真理出發(fā)。他不是看上司的眼色，不是看宰相怎么說、皇帝怎么說?！?

但也因為這種按照真理去實話實說，仗義執(zhí)言的品行，再加上蘇東坡才華太高容易遭致羨慕嫉妒恨，導致蘇東坡在汴京待不長，宦海生涯中不斷被貶到地方去。甚至他還因為發(fā)表一些關于國家治理的觀點，被朝廷千里追捕，抓到汴京進入大牢，在牢里呆了130多天，差點面臨死刑危險?！斑@是什么品質？我認為這就是他作為政治家的高風亮節(jié)?！蹦淌诟锌?。

莫礪鋒

在地方任職的事功被千古紀念

“蘇東坡愛搞工程，但不是面子工程”

蘇東坡由于在朝廷里仗義執(zhí)言，經(jīng)常被貶到地方上。他在很多地方任職時，政績是卓著的。莫教授舉了兩個例子。第一個例子是蘇東坡在江蘇徐州做知州時，全力以赴帶領民眾抗洪保城成功。第二是他在浙江杭州當知州時，想辦法通過科學手段為西湖疏浚，修筑堤壩，形成長效機制（他離開以后，老百姓為了紀念他，把這條堤稱為“蘇公堤”，現(xiàn)在簡稱“蘇堤”）以至于到現(xiàn)在還發(fā)揮重要作用?！昂贾菸骱F(xiàn)在是世界聞名的游覽景點，我覺得跟蘇東坡的貢獻也分不開。蘇東坡愛搞工程，但他搞的工程不是面子工程，不是追求任期的短期效益，而是真正為一方百姓的長久利益著想?！蹦淌谡f。

蘇東坡是一個非常勤奮的天才

同時也受過良好的家庭教育

一般人在某一個方面有所成就，已屬不易。但蘇東坡在立德、立言、立功三個方面都有非凡表現(xiàn)。“甚至他在文學評論上都是天才。我們這些研究古代文學的人都知道，要想提煉出一個好觀點來非常難。但蘇東坡評價王維就用八個字：詩中有畫，畫中有詩。特別了不起。當時很多人想把自己寫的東西給蘇東坡看，他很敏銳，黃庭堅形容，蘇東坡幾乎能用鼻子一嗅就能判斷文字寫得水平如何?！彪m然是黃庭堅的幽默，莫教授坦言，“我們不得不承認他就是一個天才人物。蘇東坡是四川眉山人。北宋有這樣的傳說，說他誕生的那一天夜晚，他家鄉(xiāng)彭老山上的草木一夜之間全部枯死。為什么他生下來彭老山上的草木會枯死？古人相信一個特別靈秀的人物，天地山川的靈氣都凝聚在他身上，他生下來，山川的靈氣被他吸取了，所以，草木枯死。朋友們不要怪蘇東坡破壞環(huán)保。66年以后蘇東坡在江蘇常州去世。北宋又有傳說，他過世那天彭老山上的草木一夜之間全部返青了，他的靈氣又還給山川大地了，他是這樣的一個人物，肯定是天才?！?

莫教授也提醒大家注意，蘇東坡如此杰出，并不完全因為他有天才，還因為他有過人的勤奮。蘇東坡極其熱愛讀書，興趣廣泛，很多事情思考得非常細致，甚至參與解決過北宋時代廣州的自來水運輸技術問題，“這個人一輩子都在思考，都在學習，真正的叫活到老學到老。所以，蘇東坡作為一個天才，同時還非常勤奮，加起來才成就了后來的東坡?！?

蘇東坡是大名人，在其身處的北宋，名氣就非常大。但他能始終保持平易近人。蘇東坡自己說過，說他交朋友是不講對方的身份，上可以交玉皇大帝，下可以交卑田院乞兒。他不歧視身份比他低的人。莫教授在此講了一個故事。那是蘇東坡第二次到杭州做知州時，在州府衙門審案一個民事案件。由于被告實在還上不錢債，蘇東坡就親自幫忙，在扇子上寫字、畫畫賣掉換錢，幫被告還債?！疤K東坡作為一個地方長官，一個大文人，竟然能這么體恤、幫助普通百姓?！?

蘇東坡是天才。天才的成長往往也需要一個不俗的家庭成長環(huán)境。莫教授在回顧蘇東坡所受的家庭教育時，特別提到蘇東坡少年時代受到母親的優(yōu)良教育。少年蘇東坡曾跟他的母親程夫人一起讀《后漢書》，讀到《范滂傳》。東漢政治上最大的問題是宦官專政。范滂反對宦官專政，所以被朝廷逮捕起來判死刑，殺掉了。《后漢書》里記載，范滂被逮捕臨出門告別母親。范母大義凜然，贊成兒子正義的做法。所以，蘇東坡的母親讀到那里很感動，10歲的東坡就在旁邊問，假如他將來做范滂，母親同意不同意？他母親馬上說，你要是能做范滂，我為什么不能做范母？

蘇東坡帶來的人生啟示：

身處逆境，生命依然努力煥發(fā)光彩

很多人提到蘇東坡，就會夸獎他很曠達。莫教授說，其實剛被貶到黃州時，蘇東坡的心情肯定是委屈的、苦悶的。他將自己比喻成春天夜晚的孤雁。但是也正是在黃州這段時間，“他的生命煥發(fā)出特別的光彩。他的各項藝術境界都有了巨大的提升?！?

莫教授用《定風波》的寫作背景故事，來闡述蘇東坡當時表現(xiàn)出的樂觀堅韌的精神狀態(tài)，“蘇東坡45歲那年貶到黃州，不久就開始開荒種地?？上菈K荒地太貧瘠，收成欠佳。于是朋友們勸他自己湊錢去買一塊肥沃的地。朋友告訴他，在一個叫沙湖的小村莊里，有一塊水田要出售，勸他去相田。他47歲那年的三月初七，在兩個朋友的陪同下去相田。田沒有買成，途中還遇到風雨，但卻促成千古名作《定風波》的誕生：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴?！?

莫教授還提到，在北宋時代，被貶到海南島的人，還能活著北歸，是罕見的，“這也跟蘇東坡的精神強大有關系。雖然他生理上的健康確實很受影響，但是精神上并沒有被摧毀?！?

由此，莫教授總結說，蘇東坡在人生逆境中照樣有進步、有創(chuàng)造、有光輝的人生成果?！拔覀冏鳛槠胀ㄈ?，總會在人生的某個階段遇到一些挫折。問題的關鍵不在于我們能不能規(guī)避這種境地，關鍵在于我們處于這種境遇時采取什么樣的人生態(tài)度。蘇東坡的人生態(tài)度，對我們今天依然有巨大的啟發(fā)作用。”

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關鍵詞： 高風亮節(jié) 作為一個