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中國是有著五千多年文明的國家，國人深受國學影響。國學的起源是祭祀文化和易學文化，后來又由易學分化出儒教和道教，從漢朝開始，西傳佛教與儒道兩家思想交融形成了釋文化，從此儒釋道三種思想文化便成為了國學的主要內容。每一個人都在用國學的思想文化來指導自己的人生，不管自覺或不自覺，其行為都會受到了儒釋道三種思想的影響。 有人說，年輕時，必須重儒學，要學會拿得起；中年時，應重視道家文化，要學會放得下；到了老年時，則需要重佛重釋，要學會看得開。我想，這不就是大多數人的人生及思想軌跡么？儒學強調了易經陰陽學中的陽的一面，主張人生要積極進取，要學會拿得起的生存和生活本領。顯然，它更適合于青少年。而道家思想則強調了易經陰陽學中陰的一面，主張人生要以退為進，無為而無不為。我認為這種思想相較于儒家思想更高明、更理智些，但它通常需要先經歷了拿得起的階段，所以更適合于中年。然而，人生苦短，做人到底是為了什么，難道拿得起、放得下的東西有那么重要和不可放棄嗎？我相信，對這個問題，許多老年人都曾想過，而且其中有一些人也開始學會了看得開。當然，上述只是針對一般情況來說的，事實上，有些人年少不努力，中年便高喊看破紅塵，晚年則不肯放下執(zhí)念，甚至未入世而侈談出世，這些人你不能說他們沒有受到國學影響，但其路子顯然是走錯了！ 所以，學習和運用國學指導人生必須講究方法，首先是要正確地認識國學思想，并明確它們適用于什么人生階段；其次是要提高學習國學的自覺性，視國學為人生導師；三是要懂得什么年齡做什么事，循序漸進，不能逾越或停滯不前；最后是要用國學來提高修養(yǎng)和實現人生目標，讓生活有質量、人生有價值。有人說，讀書是拜賢者為師。我想，學習國學，我們不就可以聆聽了圣人教誨嗎？

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